8月22日下午，梅州市“希望乡村教师计划”工作座谈会在团梅州市委会议室召开，省希望工程服务中心副主任、广东省青少年发展基金会副秘书长吴阳平，团梅州市委副书记赵旭，市、县团干部，美丽中国项目负责人、学校校长和支教老师共40多人参加座谈会，会议由团梅州市委副书记赵旭主持。
座谈会上，2017-2019年支教老师自我介绍，互相认识；团梅州市委负责同志汇报“希望乡村教师计划”工作情况；学校校长、支教老师互相座谈交流。最后，赵旭副书记勉励支教老师要乐观地面对艰苦的生活条件，发扬艰苦奋斗的作风，主动作为、施展才华、成长成才，把青春驻扎在梅州。吴阳平副秘书长希望支教老师不忘初心，牢记自己的责任和使命，珍惜锻炼机会；“有困难找共青团”，各级团组织要服务好支教老师，让他们尽快融入学校环境、适应工作岗位，为助力梅州脱贫攻坚贡献一份力量。
（支教老师自我介绍）
（学校校长座谈交流）
（吴阳平副秘书长寄语支教老师）
“希望乡村教师计划”是由共青团广东省委员会、广东省青少年发展基金会、广东省志愿者联合会等组织共同发起的，由广东省南粤公益助学联合会、美丽中国广东项目组负责执行的长期支教项目，是“广东大学生志愿服务西部计划（山区计划）”的子项目，旨在缓解农村贫困地区老师结构性短缺的局面，致力于广东的教育精准脱贫。今年，来自清华大学、上海交通大学、北京师范大学、华南师范大学等名校的43名研究生或本科生来梅开展为期1-2年的支教，助力梅州教育精准脱贫。
支教老师为梅州教育奉献美好的青春
让我们一起为他们点赞！！
教师风采
黄雅芳，毕业于广东财经大学华商学院，梅州市梅县人，服务于梅州市梅江区金山小学，在学校担任少先队辅导员，教授少先队活动课、音乐、思品等课程。黄雅芳老师在支教期间，一直致力于学校少先队工作，对于少先队的辅导，她从来都是全力以赴，每一节少先队活动课，她都准备齐全，落实到位，成效显著。她所辅导的少先队员获得了“广东省级优秀少先队员”奖项。黄老师在活动组织策划方面有过人的才智，经常在学校组织和开展包括艺术汇演在内的各种活动，在活动中挖掘学生的天分，培养学生的艺术审美能力，寓教于乐，她坚持想学生所想，为他们的快乐学习与茁壮成长而努力。
林紫华，毕业于广州医科大学，梅州市蕉岭县人，服务于梅州市大埔县养正学校，在学校担任五年级班主任，教授语文、科学、实践和音乐等课程。医学专业毕业的林紫华老师弃医从教，她没有在病房之间穿梭，没有在手术台上持刀，而是选择站在三尺讲台之上，教书育人。林老师参加支教后，走进农村小学教育的深处，体会到农村教育教学工作的困难与艰辛，她真切感受到山区孩子对老师的依赖，对知识的渴望，对教育的迫切需要。面对此情此景，她跟着自己内心最真实想法，踏踏实实做一个麦田里的守望者，为山区孩子带来一点点不一样的精彩。林老师甘愿守望麦田，却不是为了收获，她只是想在喧嚣的尘世给自己的心留点空间，让那种感恩长存于怀。当以后回首过去的点滴之时，总有一些骄傲的事让自己觉得不枉此生。
汤秋婷，毕业于韩山师范学院，梅州市蕉岭县人，服务于梅州市蕉岭县北礤学校，在学校担任二年级班主任，教授信息、语言、品德、实践等课程。汤秋婷老师本人是信息技术专业出身的，来到山区支教，面对着信息技术知识缺乏、理解能力较差的小学生们，汤老师一直竭尽全力去引导学生学习，手把手教会他们正确使用电脑，利用电脑来搜集资料学习，而不是只会用来玩游戏。汤老师为了弥补自己是非师范专业的缺陷，每次授课之前，总是认真写教案，虚心求教于其他有经验的教师，继而自己再一遍又一遍地演示，直至觉得满意为止。空暇之余，她也经常与其他老师交流教学心得，听取他们的建议和意见，以此提高自己的教学水平，给孩子们带去更好的教育。
汤老师所在学校有近90%的学生都是留守儿童，很多家长都外出打工，导致留守儿童的家庭教育缺失，这让汤老师产生了莫大的责任感，决心一定要好好教导学生，在她看来，老师就是带学生走出大山，改变他们命运的希望。
戴明俊，毕业于嘉应学院，梅州市五华县人，服务于梅州市五华县岐岭镇第一小学，担任山区计划志愿服务队大队长、梅州市分队小队长职务。在学校教授语文、数学、体育等课程。戴明俊老师的支教生活犹如一场“校斗剧”，每天跟学生们斗智斗勇，天真的孩子们放学后总是围着他问一连串的问题，大至国家政治，小至生活常识，戴老师为了树立一名知识渊博的师者形象，不断加强自身的知识储备，以防被学生问到哑口无言，显得太尴尬。偶尔会有答不上来的时候，戴老师又能迂回婉转地让学生自行去找答案，待下次找到答案后再跟学生一起交流探讨。
在戴老师眼里，支教也是工作的一种，他认为：“我们只是在努力教好山区的学生，只为他们以后不至于停留住自己的脚步，可以选择自己的道路。”对于教好学生，戴老师不单单只是教给学生知识而已，他是从生活的方方面面影响着学生，教育着学生，引导他们，陪伴他们，让他们健康地成长。
